Vorbereitung und Ablauf
Bereits im Vorfeld wurden in den Klassen die schönsten Bücher ausgesucht und vorbereitet. Herzlichen Dank an dieser Stelle unserer Kollegin Marie Goßmann für die tolle Organisation. Die Lehrerinnen und Lehrer stellten jeweils ein eigenes Buch vor, welches mit den Kindern gelesen und besprochen wurde. In den Klassen 1 und 2 (+VK) lag der Fokus auf Bilderbüchern und einfachen Erzählungen, während die älteren Schüler in den Klassen 3 und 4 schon etwas anspruchsvollere Lektüren auswählten, die zu Diskussionen und kreativen Aufgaben anregten.
Der Vormittag begann mit einer Begrüßung der verschiedenen Lehrkräfte in den Klassenräumen. Dort wurde die Bedeutung und die Nachhaltigkeit des Vorlesetages herausgestellt und erklärt, z.B. warum das Lesen so wichtig für die Entwicklung der Kinder ist. Anschließend wurden die Kinder mit großer Neugier in die verschiedenen Gruppen ihrer vorherigen Wahl entsendet.
Die Vorlese- Räume
In den Klassenräumen war eine gemütliche Atmosphäre geschaffen worden: Mit Kissen, Decken und Kerzen konnten die Kinder in die Geschichten eintauchen. Die Lehrer und Lehrerinnen lasen mit viel Begeisterung vor, um die Kinder in die Welt der Bücher zu entführen. In den ersten und zweiten Klassen wurde viel mit Bilderbuchkino gearbeitet, bei dem die Kinder die Bilder auf einer Leinwand sahen, während die Lehrkraft die Geschichte erzählte. Besonders spannend war das Mitmachen der Kinder, die u.a. bestimmte Stellen der Geschichten mitsprechen durften.
Ein Highlight des Vorlesetages war die Interaktivität der Lesestunden. In vielen Gruppen wurden die Kinder nach dem Vorlesen selbst aktiv. In manchen Klassen durften sie zum Beispiel zu den gelesenen Geschichten eigene Zeichnungen machen.
Der Tag endete mit der Verabschiedung in den jeweiligen Gruppen, bei der die Kinder ihre Lieblingsstellen aus den vorgelesenen Büchern benennen konnten. Viele Kinder berichteten begeistert von den Geschichten, die sie gehört hatten, und tauschten sich über ihre eigenen Lesetipps aus. Die Atmosphäre war von einer großen Freude am Lesen und einer spürbaren Begeisterung für Bücher geprägt. Die Kinder gingen mit einem Lächeln nach Hause, viele mit neuen Lieblingsgeschichten und einem frisch geweckten Interesse an der Welt der Literatur.
Fazit und Dankeschön
Der Vorlesetag war ein voller Erfolg und ein großartiges Erlebnis für alle Beteiligten. Es wurde wieder einmal deutlich, wie wichtig das Vorlesen für die Sprachentwicklung und die Förderung der Leselust ist. Die Schüler zeigten großes Interesse und viel Engagement, und auch die Lehrer waren mit viel Herzblut bei der Sache. Ein großes Dankeschön gilt allen, die diesen Tag mitgestaltet haben – sowohl den Lehrkräften als auch den Eltern und den Kindern selbst. Der Vorlesetag hat einmal mehr gezeigt, wie viel Freude und Fantasie das gemeinsame Lesen wecken kann.
Ein herzliches Dankeschön auch an die Kinder der Spielezeit und die Betreuungskräfte für das basteln der Laufzettel, sowie an Frau Bau, Herrn Rohde und alle Lehrkräfte.
Verfasserin: Helga Schneider
